Este informe analiza cómo el estigma hacia la juventud en riesgo de exclusión adopta nuevas formas en el discurso público y en las redes sociales, y cómo el denominado chovinismo del bienestar alimenta nuevas formas de exclusión.

Repensar la Escuela: Vulnerabilidad, Inclusión y Horizontes de Cambio. El libro, publicado junto con la Fundación Trébol, reúne diferentes miradas sobre el presente y el futuro del sistema educativo, en un contexto en el que la vulnerabilidad de la infancia y la juventud sigue creciendo.
Podemos y debemos discutir sobre política migratoria, fronteras, distribución territorial o capacidad y calidad de los sistemas de protección. Pero existe una reflexión previa: ¿qué límites estamos dispuestos a atravesar para solucionar una crisis, para conservar el poder o para ganar unas elecciones?
En un contexto de tanta tensión, las redes sociales y algunos medios de comunicación se convirtieron en un espacio clave. Sin embargo, muchos dieron paso a mensajes y palabras que, poco a poco, transforman la manera en la que percibimos a las personas de las que estamos hablando.

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